AEMASE III, African-European-Mediterranean Academies for Science Education
La conférence internationale AMEASE III (African-European-Mediterranean Academies for Science Education) organisée par l’Académie des sciences a eu lieu les 3 et 4 octobre 2017 à Paris en présence du ministre de l’Éducation nationale, Jean-Michel Blanquer et de l’ambassadeur d’Italie à Paris, Giandomenico Magliano.
Coprésidée par Odile Macchi, membre de l’Académie des sciences, et Mahouton Norbert Hounkonnou, président de l’Académie nationale des sciences, arts et lettres du Bénin, la conférence a réuni une centaine de participants, dont une cinquantaine d’orateurs, venant de trente pays, principalement d’Afrique, d’Europe et de Méditerranée : présidents d’académie africaines et européennes, personnalités scientifiques, politiques et du monde de l’éducation.
L’objectif de la conférence était de lancer un projet de réseau intercontinental de maisons pour la science, les Centres pour l’Éducation à la Science en Afrique, zone Méditerranée et Europe (CÉSAME), où les enseignants et leurs formateurs viendront quelques semaines pour échanger avec des scientifiques et se former à l’investigation, profitant de riches échanges internationaux. Sept centres ont déclaré officiellement leur volonté de lancer un CÉSAME (en Afrique du Sud, au Bénin, au Cameroun, en Égypte, en Italie, au Maroc et en Tunisie). Une déclaration de soutien enthousiaste au projet CÉSAME a été votée à la dernière session.
The CESAME project: a Way towards international Science Centres - Statement voted by the Paris AEMASE III conference participants
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Diaporamas de certaines interventions non filmées
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Effective STEM Learning- the STEM Learning Approach
Mark LANGLEY Voir le diaporama -
Enriching teachers in the absence of mathematics specialists
Sinobia KENNY Voir le diaporama -
The Fibonacci Project (2010-2013): inspiring practices and lessons learned
Suzanna BORDA Voir le diaporama -
Teach Teachers to Teach about Science
Cliona MURPHY Voir le diaporama -
The Finnish LUMA model for promoting math, science and technology education
Majia AKSELA Voir le diaporama -
Best practices in mathematics education
Gerald A. GOLDIN Voir le diaporama -
Towards More Innovations in Mathematics, Science and Technology Education
Aderemi KUKU Voir le diaporama -
IBSE programmes and infectious diseases
Peter McGRATH et André RADLOFF Voir le diaporama -
The Global Health e-Academy: What role for MOOCs in Africa?
Arnaud FONTANET Voir le diaporama -
The SCIESA project in Italy
Mario STEFANINI Voir le diaporama -
Climate sciences and education in France: challenges, actions, future
Philippe BOUSQUET Voir le diaporama -
Creating an international Centre for Climate Change Education, a joint initiative of La main à la pâte and IPCC
David WILGENBUS Voir le diaporama -
Teaching Climate Change in School
Nejib KALLEL Voir le diaporama -
Coding and computational thinking in the school curriculum
Marco GIORDANO Voir le diaporama -
Distance education for teachers: lessons learnt from IFADEM
Maurice TCHUENTE Voir le diaporama -
Exploring science with low cost social robots
David RIOS INSUA Voir le diaporama -
Agricultural Education in Senegal : Challenges, opportunities and options
Moctar TOURÉ Voir le diaporama -
Education in Agronomy in French speaking countries involving France and Africa: history and lessons for the future
Michel DRON Voir le diaporama -
Leadership and Assistance for Science Education Reform (LASER): the infrastructure for independent, sustainable, and locally relevant Science Centers
Katherine BLANCHARD Voir le diaporama -
Thee "Haus der kleinen Forscher" Foundation - one way to foster STEM learning across Germany
Paula DÖGE Voir le diaporama -
Learning through Digital Making
Oliver QUINLAN Voir le diaporama -
Women as protagonists in the house of science
Teresa FERNANDEZ DE LA VEGA Voir le diaporama -
Premise for CESAME centres
Mahouton Norbert HOUNKONNOU Voir le diaporama