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03 Oct2017

AEMASE III, African-European-Mediterranean Academies for Science Education

Publié dans Réseaux pour l'enseignement

Afrique, Europe, méditerranée

La conférence internationale AMEASE III (African-European-Mediterranean Academies for Science Education) organisée par l’Académie des sciences a eu lieu les 3 et 4 octobre 2017 à Paris en présence du ministre de l’Éducation nationale, Jean-Michel Blanquer et de l’ambassadeur d’Italie à Paris, Giandomenico Magliano.
Coprésidée par Odile Macchi, membre de l’Académie des sciences, et Mahouton Norbert Hounkonnou, président de l’Académie nationale des sciences, arts et lettres du Bénin, la conférence a réuni une centaine de participants, dont une cinquantaine d’orateurs, venant de trente pays, principalement d’Afrique, d’Europe et de Méditerranée : présidents d’académie africaines et européennes, personnalités scientifiques, politiques et du monde de l’éducation.
L’objectif de la conférence était de lancer un projet de réseau intercontinental de maisons pour la science, les Centres pour l’Éducation à la Science en Afrique, zone Méditerranée et Europe (CÉSAME), où les enseignants et leurs formateurs viendront quelques semaines pour échanger avec des scientifiques et se former à l’investigation, profitant de riches échanges internationaux. Sept centres ont déclaré officiellement leur volonté de lancer un CÉSAME (en Afrique du Sud, au Bénin, au Cameroun, en Égypte, en Italie, au Maroc et en Tunisie). Une déclaration de soutien enthousiaste au projet CÉSAME a été votée à la dernière session.

The CESAME project: a Way towards international Science Centres - Statement voted by the Paris AEMASE III conference participants Voir plus de détails ici (en anglais)

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Opening session
Catherine BRECHIGNAC, Jean-Michel BLANQUER, Giandomenico MAGLIANO
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Sèmè City
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Introduction
Mahouton Norbert HOUNKONNOU
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Teaching science for human sustainable development
Jean-Paul DE GAUDEMAR
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The InterAcademy Partnership and its Science Education Programme
Krishan LAL
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Fostering Peace and Harmony through the Fusion of Civilization Curriculum
Sharifah Maimunah Syed ZIN
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School curriculum and education for sustainable development in Morocco
Fouad CHAFIQI
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Paradoxes from the OECD PISA-project
Svein SJØBERG
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Science education: a challenge for justice and human development
Pierre LENA
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Science Education for Responsible Citizenship
Manuela WELZEL-BREUER
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The CESAME project
Odile MACCHI
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What is a CESAME?
Mahouton Norbert HOUNKONNOU
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Science Education Hub Radboud University
Carl FIGDOR
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Transforming Education in Haiti (TEH) an ambition, some success, a failure
Pierre LENA
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Renewing STEM education in South Africa and beyond
Fritz HAHNE
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Science teaching in France : improving the citizen’s culture
Dominique ROJAT
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The commitment of ANISN to disseminate IBSE in Italy: strategies and results
Anna PASCUCCI
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Teaching Science and learning by science in Morocco
Wafa SKALLI
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Competence based approach in education in Cameroon: many students and poor means
Nicolas ANDJIGA
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Aucun résultat.
Vidéos réalisées par

Diaporamas de certaines interventions non filmées

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    Teresa FERNANDEZ DE LA VEGA Voir le diaporama

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    Mahouton Norbert HOUNKONNOU Voir le diaporama

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