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Des séances publiques et des conférences de l'Académie des sciences sont filmées et retransmises.

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Vidéos de la conférence-débat de l'Académie des sciences "L'enfant et les écrans"

Réalisation en partenariat avec la cellule Webcast CC-IN2P3 du CNRS

Le 22 janvier 2013

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Voir l'avis de l'Académie des sciences

Introduction : l'Avis de l'académie des sciences

Jean-François Bach, Secrétaire perpétuel de l'Académie des sciences


"Culture du livre et culture des écrans : l'indispensable complémentarité"

Serge Tisseron, Université Paris Ouest Nanterre

"Développement et éducation de l'enfant dans le monde des écrans"

Olivier Houdé, Laboratoire de Psychologie du Développement et de l'Éducation de l'enfant (LaPsyDÉ, CNRS), Université Paris Descartes, PRES Sorbonne Paris Cité

"Smart games : le potentiel cognitif des jeux sur ordinateur"

Stanislas Dehaene, Collège de France, Unité Inserm-CEA de neuroimagerie cognitive, Membre de l'Academie des sciences

"L'informatique : de la révolution technique à la révolution mentale"

Gérard Berry, Collège de France, Membre de l'Academie des sciences


Conclusion

Pierre Léna, Président de la Fondation La main à la pâte, Membre de l'Academie des sciences


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crédit photo Illustration Précipité d'ADN extrait de tissu biologique de souris. L'ADN se présente sous forme de filaments blanchâtres formant la "méduse". Il est soumis à différents traitements enzymatiques pour localiser les sites de translocations chromosomiques. La translocation est une aberration chromosomique au cours de laquelle un segment de chromosome coupé va se fixer sur un chromosome non homologue. Cette aberration chromosomique peut affecter les cellules B (lymphocytes B), productrices des anticorps, et être à l'origine de cancers.
© CNRS Photothèque / VIALA Françoise / 2008