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Cette rubrique, en création, sera destinée à toute personne intéressée par l'histoire des sciences et aux enseignants qui souhaitent intégrer des éléments historico-scientifiques dans leurs enseignements. Il est ainsi souhaité montrer comment on aboutit à une théorie ou à une technologie, et illustrer le processus continuel de leur remise en cause, condition du progrès autant des connaissances que des réalisations techniques.

Niveaux de lecture

Le niveau scientifique nécessaire pour lire les textes sera indiqué en suivant le modèle déjà adopté par une revue en ligne sur les mathématiques (images.math.cnrs.fr/) : un drapeau de couleur, analogue à celui rencontré sur les pistes de ski, indique la difficulté
- drapeau vert : (en principe) tout public
- drapeau bleu : fin de collège
- drapeau rouge : bac scientifique
- drapeau noir : Master 1 dans la discipline concernée
- drapeau "hors-piste" : pour les chercheurs.

Catégories d'articles

La rubrique comprendra des articles originaux, et des liens à des publications existantes d'académiciens relatives à l'histoire des sciences ou à l'épistémologie qui pourront être consultées sur leur page personnelle. Une sous-rubrique indiquera aussi des "lectures conseillées" par des académiciens.
Les articles originaux seront rédigés sous la responsabilité d'un comité éditorial de l'Académie des sciences. Ils relèvent de plusieurs catégories :

textes scientifiques fondateurs : ils ont marqué un tournant irréversible dans l'évolution des disciplines ou ont suscité la création de disciplines nouvelles. Ces textes seront précédés d'une introduction par un Membre de l'Académie des sciences, destinée à présenter l'oeuvre de leur auteur, le caractère révolutionnaire de la contribution, ainsi que les aspects méthodologiques.

Illustration : un texte de Robert Guillaumont "La découverte de la matière radioactive par Marie Curie"

textes concernant l'évolution des disciplines scientifiques, et notamment l'émergence des disciplines scientifiques nouvelles.

Illustration : un texte de Roger Balian "La longue élaboration du concept d'énergie"

illustrations de la démarche scientifique, dans des sujets d'intérêt sociétal.

Comité éditorial

Il est placé sous la responsabilité du Délégué à l'Information Scientifique et à la Communication de l'Académie des sciences et s'appuie sur le Comité "Histoire des sciences et épistémologie".
Le comité éditorial comprend, au 20 Mars 2013 : Roger Balian, Sébastien Balibar, Pierre Buser, Edgardo Carosella, Claude Debru, Jean Dercourt, Florence Greffe, Jean-Pierre Kahane